之类的目光，我是不会在意的。
他们不了解我。
我的目标是月入万元，我会说吗？
我的教学课目是语文，当时教学进度内容是沁园春长沙，那时我觉的这词牌名为采桑子的词太符合我现在的一切了。
“问苍茫大地，谁主沉浮？”
这平海职高的地界，当然由我李奇来主沉浮了，我便是来这里中流击飞，浪遏飞舟啊。
我相信自己的倾情阅读会引起他们心底的共鸣的。
但是她没给我机会！
就在我在黑板上写下沁园春长沙五个大字后，她居然出一声响亮的不屑一顾的“嗤”。当然，我不同她计较，必竟我这一手潇洒漂亮的粉笔字会征服大部分学生滴。
虽然她现这声响我才注意到她，虽然我猛然想到开课后的第一件事是读点单册认识所有学生被我忘记了，虽然因此我点心虚。
但下节课，我会补上。
我没有理会她继续讲课，她翘着二郎腿斜睨着我，真没素质啊，任重道远啊，我当没看到。
我说：“这词的作于1925年12月，创作背景是革命运动正蓬勃展，作者去广州主持农民运动讲习所，在长沙停留期间重游橘子州时写下的。”
“全词刚健遒劲，大气包举，情采飞扬，表达出作者的宏伟理想和乐观自信、魅力非凡的胸襟气度。这词收集于作者的《诗词墨迹续编》作者手书此词称‘1926年秋’。”
正当我口若悬河时，突然响起她懒洋洋的声音。
“那到底是1925年还是1926年？”
说实话，这也是我对这词最不清楚的地方。有资料说26年作者不在长沙，所以是25年写的，可有人也说了，难道作者不能回忆时写吗？非要在长沙才能写吗？也有可能25年写了一些，26年才作全的。再说了，作者不是自己说26年写的吗？
然后，我就凌乱了。
现在她的一句话，简直就是抓住了我的软肋，蛇的七寸。
我慌乱的左右扫了一眼：“应该是26年写的。”
“切。”她轻蔑的看着我道：“什么是应该，考试时我们是写26还是写25？”
“这个，我想不会考这个的。”我有些不知所措，没想到她的进攻如此凌厉。
“切，你说不会考就不会考？你不考，别的老师还可能考这题，我们考大学时有人出这题怎么办？因为这一题我们考不上，找谁去？”
“我……”
“你吗？你保证找你有用？这可是我们一辈子的事，你能负责？”
“一个连课都讲不明白的老师，你真的有这能力？”
她一句话连着一句话，仿佛黄飞鸿的无影脚又如秦朝大军的飞矢，接二连三铺天盖地让我完全没有招架之力。败退的同时，我不由心生怒气。怎么说我也是老师，你是学生，怎么能这样对我！
“好了同学，我们继续
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